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Klinische Psychologie und Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen
Klinische Psychologie und Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen , Ist es Ihnen schon einmal schwer gefallen, ein Lehrbuch aus der Hand zu legen? Bei diesem Titel könnte das durchaus passieren. Günter Esser schafft es, das Thema psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen äußerst anschaulich und verständlich zu vermitteln. Entsprechend der DSM-5 Richtlinien werden neben den Möglichkeiten der Diagnostik alle klinisch relevanten Störungsbilder systematisch und mit Fokus auf die verhaltenstherapeutischen Behandlungsansätze beschrieben - ideal, um während des Studiums effektiv zu lernen und im klinischen Alltag gezielt nachzuschlagen. Jederzeit zugreifen: Der Inhalt des Buches steht Ihnen ohne weitere Kosten digital in der Wissensplattform eRef zur Verfügung (Zugangscode im Buch). Mit der kostenlosen eRef App haben Sie zahlreiche Inhalte auch offline immer griffbereit. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 5. vollständig überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20150916, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Mixed media product, Titel der Reihe: Klinische Psychologie (Thieme)##, Redaktion: Esser, Günter, Auflage: 15005, Auflage/Ausgabe: 5. vollständig überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 448, Abbildungen: 65 Abbildungen, Keyword: AUTISMUS; BEGUTACHTUNG; BORDERLINE; DEPRESSIONEN; DIAGNOSTIK; DROGENABHÄNGIGKEIT; ELTERNBERATUNG; ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE; ESSSTÖRUNGEN; FAMILIENTHERAPIE; HYPERKINETISCHE STÖRUNGEN; INTELLIGENZ; JUGENDLICHE; JUGENDPSYCHOLOGIE; KINDER; KINDERPSYCHOLOGIE; KINDERPYCHOTHERAPIE; KLINISCHE PSYCHOLOGIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN; MISSHANLUNG; PERSÖNLICHKEITSSTÖRUNGEN; PHOBIEN; POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSTÖRUNGEN; PRÜFUNGSWISSEN KINDER UND JUGENDPSYCHOTHERAPIE; PSYCHISCHE STÖRUNGEN BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN; PSYCHISCHE STÖRUNGSBILDER BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN; PSYCHOLOGIE; PSYCHOTHERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN; SEXUELLER MISSBRAUCH; SOZIALVERHALTEN; SUIZID; SYMPTOMATIK, Fachschema: Jugend / Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie~Kind / Psychologie, Psychotherapie~Medizin / Studium, Prüfungen, Approbation, Berufe~Psychologie / Kinder, Jugendliche~Medizin / Ratgeber (allgemein)~Diät - Diätetik~Kochen / Diät~Medizin / Diät~Schonkost~Innere Medizin~Medizin / Innere Medizin~Medizin / Spezialgebiete~Allergie / Ernährung, Kochen, Backen, Fachkategorie: Medizin und Gesundheit: Ratgeber, Sachbuch~Fitness und Ernährung~Kochen: spezielle Diäten~Altersgruppen: Kinder~Medizinische Berufe~Medizinstudium: Lehrbücher, Skripten, Prüfungsbücher, Nachschlagewerke~Klinische und Innere Medizin~Psychologie~Medizinische Spezialgebiete, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Jugendliche, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Georg Thieme Verlag, Länge: 282, Breite: 214, Höhe: 22, Gewicht: 1351, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000059850001 9783131260857-2 B0000059850002 9783131260857-1, Vorgänger EAN: 9783131260840 9783131260833 9783131260826 9783131260819, Herkunftsland: ITALIEN (IT), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 23309
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Angst bei Kindern und Jugendlichen (Essau, Cecilia A.)
Angst bei Kindern und Jugendlichen , Angststörungen gehören zu den häufigsten psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Mit diesem Buch erhalten Studierende der Psychologie, Psychotherapie sowie Pädagogik, Sozialpädagogik, und des Lehramts einen Überblick über das psychologische Basiswissen zur Angststörung bei Kindern und Jugendlichen. Für die spätere Praxis besonders wichtig: Die gängigen Therapie-Manuale für Angststörungen werden anschaulich erklärt und kritisch eingeordnet. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. unv. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230717, Produktform: Kartoniert, Autoren: Essau, Cecilia A., Auflage: 23003, Auflage/Ausgabe: 3. unv. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 303, Abbildungen: 32 schwarz-weiße Abbildungen, 35 Tabellen, Keyword: Agoraphobie; Angst; Angststörung; Depression; Desensibilisierung; Entwicklungspsychopathalogie; Epidemiologie; Familientherapie; Förderung sozialer Kompetenzen; Kinder- und Jugendpsychiatrie; Kinder- und Jugendpsychologie; Kinder- und Jugendtherapie; Kinderpsychotherapie; Komorbidität; Lehrbuch; Mobbing; Neurosen; Panikattacken; Panikstörungen; Phobien; Prävention; Psychoanalyse; Psychologie; Psychologiestudium; Psychopharmaka; Psychotherapie; Risikofaktoren; Schulangst; Sonderpädagogik; Soziale Phobie; Studium Psychologie; Studium Soziale Arbeit; Therapie-Manual; Verhaltenstherapie; Verlauf der Angststörung; Zwangsstörung; akute Belastungsstörung; kognitive Intervention, Fachschema: Angst / Kinder, Jugendliche~Jugend / Angst~Kind / Angst~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychologie / Allgemeines, Einführung, Lexikon, Fachkategorie: Psychologie: Theorien und Denkschulen, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Theoretische Psychologie, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Länge: 213, Breite: 153, Höhe: 20, Gewicht: 448, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: 9366253, Vorgänger EAN: 9783825241544 9783825223984 9783497016426, eBook EAN: 9783838559537, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 1174893
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Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien
Systemische Therapie mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien , Die systemische Kinder- und Jugendpsychotherapie entwickelt sich fortlaufend weiter und hat inzwischen zahlreiche Konzepte und Interventionsideen für die Praxis kreiert. Reinert B. Hanswille hat 30 erfahrene Kolleg:innen nach ihren wirksamsten Übungen und Methoden für die Arbeit mit Kinden, Jugendlichen und ihren Familien gefragt. Herausgekommen ist eine Art "Best Practice" von 88 hochwirksamen und bewährten Interventionen für Einzel-, Paar- und Mehrpersonensettings. Sie reichen von Kurzinterventionen, die nur wenige Minuten in Anspruch nehmen, bis zu umfangreichen Maßnahmen, die über mehrere Sitzungen gehen. Die vorangestellte Einführung rahmt die Methoden theoretisch und gibt allgemeine Hilfen für die Gestaltung von Beratungs- und Therapieprozessen. Gleichzeitig bietet sie Ideen für den Einsatz der vielschichtigen und kreativen technischen Ideen, die den Hauptteil des Buches ausmachen. Ein Überblicksraster am Ende des Buches erleichtert die Suche nach geeigneten Techniken für den jeweiligen Anlass. Es gibt Informationen zu Zeitaufwand, Setting, bevorzugter Therapie- oder Beratungsphase und möglichem Materialaufwand. Mit Beiträgen von: Christoph Arning . Asiye Balikci-Schmidt . Ursula Bastänier . Maria Behr . Bernd Brass . Sebastian Clavee . Monika Detscher . Hanna Lea Dykast . Elke Frohn . David Grade . Carsten Hennig . Enno Hermans . Irene Hochstrat . Stephanie Jaschke . Ulf Klein . Tanja Kuhnert . Kerstin Kurzius . Sylvia Legenbauer . Jochen Leucht . Anke Lingnau-Carduck . Janine Mertens . Klaus Rader . Bernd Reiners . Stephanie Rusche . Jenny Schwab . Michelle Sowa . Julia Stempel . Joachim Wenzel . Angelika Wörle-Gremler. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20221011, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Kinder- und Jugendlichentherapie##, Redaktion: Hanswille, Reinert, Seitenzahl/Blattzahl: 428, Keyword: Einzelsetting; Interventionen; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinder- und Jugendlichentherapie; Mehrpersonensetting; Prozessvertiefung; Techniken; Zielklärung; systemische Hypothesen; systemische Therapie, Fachschema: Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychologie, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Carl-Auer Verlag GmbH, Länge: 216, Breite: 137, Höhe: 40, Gewicht: 608, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Therapie-Tools Stärkenarbeit mit Kindern und Jugendlichen (Heine, Hannah)
Therapie-Tools Stärkenarbeit mit Kindern und Jugendlichen , - Kinder und Jugendliche unterstützen, resilienter und selbstbewusster zu werden - Fähigkeiten, Talente und innere Ressourcen aufspüren Den Blick auf die Chancen lenken - nicht auf die Probleme! Wenn Kinder und Jugendliche in ihren Stärken und mit ihren besonderen Begabungen und Talenten gefördert werden, steigert dies ihr Selbstwertgefühl, macht sie selbstbewusster und resilienter gegen Krisen und in schwierigen Momenten. In der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen spielt die Wahrnehmung und Förderung individueller Stärken und Talente daher eine wesentliche Rolle. . Über 80 Arbeits- und Informationsblätter zum direkten Einsatz in der Therapie . Mit zahlreichen kindgerechten Illustrationen . Mit psychoedukativen Materialien und Übungen u.a. aus der Positiven Psychologie, Spieltherapie, Lösungsorientierten Therapie Aus dem Inhalt Nach Stärken und Ressourcen fragen: Diagnostik . Was macht Kinder und Jugendliche stark? Psychoedukation . Kinder und Jugendliche aktiv stärken: Übungssammlung . Kinder auf Spielebene stärken: spieltherapeutische Interventionen . Eltern-Kind-Interaktionen stärken: Bindungsspiele . Stärkende Elternarbeit , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230605, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Therapie-Tools##, Autoren: Heine, Hannah, Seitenzahl/Blattzahl: 167, Keyword: Kraft; Ressourcen; Schatzkiste; Stärke; Stärke-Übungen; Talent; Therapietools; starke Kinder, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Familie / Psychologie~Psychologie / Familie, Ehe, Liebe, Partnerschaft, Freundschaft~Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Psychologie / Emotionen, Sexualität~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Entwicklungspsychologie~Familienpsychologie~Psychische Störungen~Psychologie: Emotionen~Psychiatric and mental disorders~Psychotherapie: Kinder und Jugendliche~Psychotherapie: Paare und Familien~Psychotherapie: Beratung~Kognitive Verhaltenstherapie, Fachkategorie: Psychotherapie, allgemein, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 12, Gewicht: 526, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000065301001 9783621289757-1 B0000065301002 9783621289757-2, eBook EAN: 9783621289764, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0080, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Wie werden Antidepressiva bei Jugendlichen mit Depressionen eingesetzt?
Antidepressiva werden bei Jugendlichen mit Depressionen in der Regel als Teil einer umfassenden Behandlung eingesetzt. Die genaue Dosierung und Art des Antidepressivums hängt von der individuellen Situation des Jugendlichen ab und wird von einem Facharzt für Psychiatrie oder Kinder- und Jugendpsychiatrie festgelegt. Die Einnahme von Antidepressiva sollte eng überwacht werden, um mögliche Nebenwirkungen zu erkennen und die Wirksamkeit der Behandlung zu überprüfen.
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Wie häufig treten selbst diagnostizierte Depressionen bei Jugendlichen auf?
Es gibt keine genauen Statistiken darüber, wie häufig selbst diagnostizierte Depressionen bei Jugendlichen auftreten. Es ist jedoch bekannt, dass Depressionen bei Jugendlichen relativ häufig sind und dass viele Jugendliche mit Depressionen nicht diagnostiziert oder behandelt werden. Selbst diagnostizierte Depressionen können ein Hinweis darauf sein, dass Jugendliche Unterstützung und Hilfe benötigen.
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Was ist die Angst vor Jugendlichen?
Die Angst vor Jugendlichen wird oft als "juvenoia" bezeichnet und bezieht sich auf die negative Wahrnehmung und das Misstrauen gegenüber jungen Menschen. Diese Angst kann auf Stereotypen und Vorurteilen basieren, die Jugendliche als rebellisch, gewalttätig oder gefährlich darstellen. Es ist wichtig zu beachten, dass diese Ängste oft unbegründet sind und Jugendliche in der Regel eine vielfältige und positive Bevölkerungsgruppe sind.
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Warum habe ich Angst vor Jugendlichen?
Es ist möglich, dass du Angst vor Jugendlichen hast, weil du negative Erfahrungen mit ihnen gemacht hast oder weil du Vorurteile gegenüber dieser Altersgruppe hast. Es ist wichtig, sich bewusst zu machen, dass nicht alle Jugendlichen gleich sind und dass es auch viele positive und engagierte junge Menschen gibt. Es könnte hilfreich sein, deine Ängste zu reflektieren und gegebenenfalls professionelle Unterstützung in Anspruch zu nehmen, um sie zu überwinden.
Ähnliche Suchbegriffe für Jugendlichen:
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Neuroaffektive Therapie mit Kindern und Jugendlichen (Bentzen, Marianne~Hart, Susan)
Neuroaffektive Therapie mit Kindern und Jugendlichen , "Mit ihrem Buch über die neuroaffektiven Grundlagen der kindlichen Entwicklung und die Anwendung dieser Erkenntnisse im Bereich psychotherapeutischer Arbeit mit Kindern betreten Marianne und Susan wirklich Neuland. Sie beschreiben die verschiedenen Ebenen der menschlichen Interaktion, deren Einfluß auf die Entwicklung des Gehirns und die Förderung gesunder Persönlichkeiten und erfüllender Beziehungen. Diese Ebenen oder Stadien der Interaktion sind für die psychotherapeutische Arbeit mit Erwachsenen ebenso zentral wie für die mit Kindern." - Peter A. Levine "Marianne Bentzen und Susan Hart beschreiben kenntnisreich das kindliche Beziehungsgeschehen auf dem neuesten Stand der Wissenschaft, und zwar unglaublich treffsicher und anschaulich. Die neurobiologischen und mikroregulatorischen Prozesse der meist unbewussten Kommunikation zwischen Kind und bemutternden Personen so klar zu verstehen ist nicht nur für Psychotherapeuten wesentlich, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, sondern für alle klinisch Tätigen - und sogar Eltern! Eben alle, die differenziert wissen wollen, wie sich die Selbstorganisation eines Menschen sowohl in den ersten Jahren des Lebens, als auch im Therapiezimmer mit Erwachsenen im Verborgenen entfaltet. Ein 'must-read'." - Halko Weiss Weitere Informationen finden Sie auf der Verlags-Webseite www.gp-probst.de , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20160621, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bentzen, Marianne~Hart, Susan, Übersetzung: Kierdorf, Theo~Höhr, Hildegard, Seitenzahl/Blattzahl: 317, Keyword: Bindungstheorie; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Neuroaffektive Grundlagen; Selbstorganisation - Selbstorganisation; Somatic Experiencing; Traumata; Unspezifische Faktoren in der Psychotherapie, Fachkategorie: Biopsychologie, Physiologische Psychologie, Neuropsychologie~Psychologie: Emotionen, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Entwicklungspsychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: dan, Verlag: Probst, G.P. Verlag, Verlag: Probst, G.P., Verlag GmbH, Breite: 169, Höhe: 30, Gewicht: 625, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Therapie-Tools Essstörungen bei Jugendlichen (Kalveram, Stephan~Chaikowski, Franziska Esther)
Therapie-Tools Essstörungen bei Jugendlichen , Neue Anregungen für einen sicheren Umgang mit Essstörungen . Über 120 Arbeits- und Informationsblätter . Schulenübergreifendes Material Junge Menschen beschäftigen sich häufig mit ihrem Körper, allein, in der Peergruppe, in sozialen Medien - was auch belastend sein kann. Daraus können sich Essstörungen entwickeln. Stephan Kalveram und Franziska Chaikowski haben vielfältige Materialien zusammengestellt, mit denen sowohl präventiv als auch durch gezielte Interventionen Kindern und Jugendlichen Unterstützung geboten werden kann. . Einsetzbar in Therapie, Beratung, Schule und Familie . Für Prävention und Intervention Aus dem Inhalt: Anamnese . Diagnostik und Psychoedukation . Gesprächsführung und Motivationsarbeit . Gewicht . Essverhalten und Purging-Verhalten . Körperbild . Selbstwert . Emotion und Kognition . Soziale Integration . Soziale Medien . Angehörigenarbeit . Schule, Hobby und Beruf . Selbstfürsorge für Behandelnde , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230816, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Therapie-Tools##, Autoren: Kalveram, Stephan~Chaikowski, Franziska Esther, Seitenzahl/Blattzahl: 245, Abbildungen: 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 10 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Angehörige; Anorexia nervosa; Anorexie; Binge Eating; Brechsucht; Bulima nervosa; Bulimie; Ernährung; Essanfall; Essstörung; Essverhalten; Fresssucht; Gewicht; Jugendliche; Jugendpsychotherapie; Körperbild; Selbstwert; Soziale Medien; Therapietools; Verhaltensstörung; Verhaltenstherapie, Fachschema: Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Essstörung~Störung (psychologisch) / Essstörung, Fachkategorie: Psychische Störungen~Essstörungen und Therapie, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 295, Breite: 213, Höhe: 17, Gewicht: 744, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000066773001 9783621289658-1 B0000066773002 9783621289658-2, eBook EAN: 9783621289665, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0090, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen
Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen , Kinder mit Entwicklungsproblemen und -störungen bedürfen einer Unterstützung, die eine Brücke zwischen Förderung und Therapie schlägt. Genau diesen Ansatz verfolgt das vorliegende Buch. Im ersten Teil werden die drei Sieben-Jahres-Phasen der Entwicklung des Kindes mit ihren jeweiligen Widerständen und Schwellen, die jedes Kind zu überwinden hat, dargestellt. Methodische Aspekte des Erkennens und der Diagnostik von Entwicklungsproblemen, ihre Beratung und Behandlung sowie ein diagnostisches Instrument zur Beurteilung der kindliche Konstitution mit Therapievorschlägen zu ihrer Behandlung, machen den zweiten Teil des Buches aus.Neun Kapitel über spezifische Entwicklungsstörungen, u.a. Autismus, ADS, Bindungsstörungen, Traumatisierungen, mehrfache Entwicklungsstörungen und Epilepsie bilden den letzten Teil.Der Inhalt des Buches basiert auf der Grundlage einer spirituellen Menschenkunde die einen Mehrwert für Kinder mit geistiger Behinderung bietet und wird durch aktuelle kinderpsychiatrisch diagnostische Methoden ergänzt. Die Autoren, Pädagogen, Psychologen und Ärzte, kommen aus der Praxis einer durch anthroposophische Menschenkunde inspirierten Arbeit für Kinder und Erzieher.Das Buch richtet sich an Fachkräfte in therapeutischen und pädagogischen Berufen und an im Gesundheitswesen tätige. Es eignet sich als Lehrbuch in therapeutischen Ausbildungen ebenso wie für Lehrer und Studenten an Pädagogischen Hochschulen. Auch für interessierte Eltern ist es eine bereichernde Lektüre. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Krisen und Krisenintervention bei Kindern und Jugendlichen
Krisen und Krisenintervention bei Kindern und Jugendlichen , Welche kritischen Lebensereignisse belasten Kinder und Jugendliche, und wie gehen sie damit um? Durch welche Besonderheiten ist die Krisenbegleitung in dieser Lebensphase gekennzeichnet? Anhand ausgewählter Krisensituationen (Scheidung, Verluste, chronische Erkrankung sowie Suizidalität) werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie die betroffenen Kinder und Jugendlichen in altersgemäßer Form unterstützt werden können. Dadurch trägt dieses Buch aus der Perspektive der Klinischen Entwicklungspsychologie dazu bei, eine eklatante Forschungslücke zu schließen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2., überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20191031, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Wempe, Christiane, Auflage: 19002, Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 168, Abbildungen: 7 Abbildungen, 7 Tabellen, Keyword: Entwicklungspsychologie; Jugend; Krisenbewältigung; Krisensituation; Lebenskrisen; Verlusterfahrungen, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Jugend~Jugendliche~Jung~Kind~Kindesalter~Soziologie / Familie, Jugend, Alter~Kindheit - Frühkindheit, Fachkategorie: Altersgruppen: Jugendliche~Entwicklungspsychologie, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 231, Breite: 153, Höhe: 12, Gewicht: 261, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783170219953, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 36.00 € | Versand*: 0 €
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Warum habe ich Angst vor Jugendlichen?
Es ist möglich, dass du Angst vor Jugendlichen hast, weil du negative Erfahrungen mit ihnen gemacht hast oder weil du Vorurteile gegenüber dieser Altersgruppe hast. Es könnte auch sein, dass du unsicher bist, wie du dich in ihrer Gegenwart verhalten sollst oder dass du dich von ihrer Energie und Unberechenbarkeit überfordert fühlst. Es könnte hilfreich sein, deine Ängste zu reflektieren und möglicherweise professionelle Unterstützung zu suchen, um sie zu überwinden.
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Was ist die Angst vor Jugendlichen?
Die Angst vor Jugendlichen wird oft als "juvenoia" bezeichnet und bezieht sich auf die Furcht oder Vorurteile gegenüber jungen Menschen. Diese Angst kann auf Stereotypen und Vorurteilen basieren, die Jugendliche als gefährlich, rebellisch oder unkontrollierbar darstellen. Es ist wichtig zu beachten, dass diese Ängste oft unbegründet sind und auf einer fehlenden Verständnisbasis zwischen den Generationen beruhen können.
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Was sind effektive Strategien zur Förderung von Resilienz bei Kindern und Jugendlichen?
1. Stärkung des Selbstwertgefühls durch Lob und Anerkennung. 2. Förderung von sozialen Kompetenzen und Beziehungen. 3. Vermittlung von Problemlösefähigkeiten und Stressbewältigungstechniken.
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Was sind effektive Methoden zur Förderung von Resilienz bei Kindern und Jugendlichen?
1. Stärkung des Selbstwertgefühls durch Lob und Anerkennung. 2. Förderung von sozialen Kompetenzen und Beziehungen. 3. Vermittlung von Problemlösungsstrategien und Stressbewältigungstechniken.
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